Г-1299
В издании широко представлены наглядные материалы по пропедевтике детских болезней, общим закономерностям роста и развития ребенка, питанию здоровых и больных детей, приводятся фотографии и рисунки из клинических разделов педиатрии и смежных областей медицины.
Зміст:
Глава 1. Комплексная (многофакторная) оценка состояния здоровья детей. - С. 7
1.1. Комплексная оценка состояния здоровья детей 3-17 лет. - С. 7
1.2. Многофакторная оценка здоровья детей с рождения до 3 лет. - С. 21
1.2.1. Первый критерий здоровья - особенности онтогенеза. - С. 21
1.2.2. Второй критерий здоровья - физическое развитие. - С. 31
1.2.3. Третий критерии здоровья - нервно-психическое развитие. - С. 36
1.2.4. Четвертый критерий здоровья - уровень резистентности. - С. 70
1.2.5. Пятый критерий здоровья - уровень функционального состояния. - С. 70
1.2.6. Шестой критерий здоровья - наличие или отсуствие хронических заболеваний и врожденных пороков развития. - С. 72
1.2.7. Алгоритм многофакторной оценки состояния здоровья детей раннего возраста. - С. 72
Глава 2. Обследование по органам и системам. Визуальные признаки патологических состоянии у детей. - С. 75
2.1. Кожные и слизистые покровы, подкожная клетчатка. - С. 75
2.1.1. Осмотр кожных покровов. - С. 75
2.1.2. Визуальные признаки патологических изменений кожи при различных заболеваниях. - С. 83
2.1.3. Осмотр придатков кожи. - С. 115
2.1.4. Пальпация кожных покровов. - С. 116
2.1.5. Осмотр слизистых полости рта. - С. 119
2.2. Периферические лимфатические узлы. - С. 125
2.2.1. Методика пальпации периферических лимфатических узлов. - С. 125
2.2.2. Патологические изменения периферических лимфатических узлов. - С. 128
2.3. Нервная система. - С. 129
2.3.1. Обследование нервной системы. - С. 129
2.3.2. Визуальные признаки заболеваний нервной системы. - С. 134
2.4. Костно-мышечная система. - С. 139
2.4.1. Исследование костно-суставной системы. - С. 139
2.4.2. Исследование мышечной системы. - С. 153
2.5. Дыхательная система. - С. 158
2.5.1. Визуальные признаки патологии дыхательной системы. - С. 158
2.5.2. Пальпация грудной клетки. - С. 160
2.5.3. Перкуссия грудной клетки. - С. 160
2.5.4. Аускультация. - С. 166
2.6. Сердечно-сосудистая система. - С. 166
2.6.1. Визуальные признаки патологии сердечно-сосудистой системы. - С. 166
2.6.2. Пальпация. - С. 167
2.6.3. Перкуссия области сердца. - С. 171
2.6.4. Аускультация сердца. - С. 173
2.6.5. Методика измерения артериального давления. - С. 174
2.7. Пищеварительная система. - С. 175
2.7.1. Визуальные признаки заболеваний пищеварительная системы. - С. 175
2.7.2. Топографические ориентиры на животе. - С. 182
2.7.3. Поверхностная пальпация живота. - С. 182
2.7.4. Глубокая методическая скользящая пальпация по методу Образцова-Стражеско. - С. 183
2.7.5. Порядок пальпации и критерии оценки органов брюшной полости. - С. 183
2.7.6. Пальпация селезенки. - С. 188
2.7.7. Перкуссия. - С. 189
2.8. Зубочелюстная система. - С. 191
2.8.1. Сроки прорезывания зубов. - С. 191
2.8.2. Зубочелюстные аномалии. - С. 191
2.8.3. Поражения твердых тканей временных зубов. - С. 195
2.9. Мочевая система. - С. 196
2.9.1. Визуальные признаки патологии мочевой системы. - С. 196
2.9.2. Пальпация. - С. 199
2.9.3. Перкуссия. - С. 203
2.9.4. Исследование мочи. - С. 203
2.9.5. Исследование функционального состояния почек. - С. 203
2.10. Признаки патологии половых органов. - С. 209
2.11. Эндокринная система. - С. 219
2.11.1. Признаки патологии щитовидной железы. - С. 219
2.11.2. Визуальные признаки адреногенитального синдрома. - С. 221
2.11.3. Признаки ожирения. - С. 222
2.12. Визуальные признаки заболеваний зрительного анализатора. - С. 223
2.13. Визуальные признаки заболеваний верхних отделов дыхательных путей и уха у детей. - С. 238
Глава 3. Патологические состояния, диагностируемые в периоде новорожденности. - С. 241
Глава 4. Признаки онкологических заболевания у детей. - С. 258
Глава 5. Тропические и паразитарные болезни. - С. 273
Глава 6. Рациональное питание детей раннего возраста. - С. 295
6.1. Питание беременной и кормящей женщины. - С. 295
6.2. Рациональное вскармливание детей первого года жизни. - С. 297
6.2.1. Естественное вскармливание. - С. 297
6.2.2. Техника грудного вскармливания. - С. 297
6.2.3. Положение матери и ребенка при грудном вскармливании. - С. 298
6.2.4. Правила кормления ребенка из бутылочки. - С. 301
6.2.5. Приучение к кормлению детей раннего возраста с ложки. - С. 302
6.2.6. Оценка адекватности питания ребенка. - С. 302
6.2.7. Искусственное вскармливание здоровых детей. - С. 302
6.2.8. Схема введения прикорма детям первого года жизни. - С. 304
6.3. Питание детей с отклонениями в состоянии здоровья. - С. 305
Глава 7. Физическое воспитание детей раннего возраста. - С. 310
7.1. Гимнастика и массаж. - С. 310
7.2. Закаливание. - С. 329
Глава 8. Первичная сердечно-легочная реанимация. - С. 332
Глава 9. Галерея выдающихся педиатров России. - С. 336
Приложение. Фармакотерапия в педиатрии. - С. 356