Клиническое обследование ребенка

В представленом учебном пособии, с учетом анализа концепций отечественных и зарубежных научных школ, изложены основы и принципы клинического обследования ребенка.
Зміст[showhide]
Глава 1. Общий осмотр ребенка. - С. 10
Оценка степени тяжести общего состояния. - С. 10
Основные принципы оценки физического развития ребенка старше 1-го месяца. - С. 12
Общие закономерности физического развития ребенка. - С. 19
Оценка физического развития новорожденного. - С. 24
Правила измерения антропометрических показателей . - С. 26
Семиотика нарушения физического развития. - С. 27
Глава 2. Диагностика и семиотика заболеваний кожи. - С. 33
Клиническая анатомия и физиология кожи. - С. 33
Анатомо-физиологические особенности кожи у детей. - С. 36
Особенности кожи в периоде новорожденности. - С. 38
Клиническое обследование. - С. 40
Основные (физикальные) методы обследования. - С. 40
Опрос и осмотр. - С. 40
Пальпация. - С. 48
Дополнительные методы обследования. - С. 50
Общая семиотика и дифференциальная диагностика заболеваний кожи. - С. 50
Дисплазия и дистрофия кожи. - С. 51
Инфекционные заболевания кожи. - С. 52
Аллергические и токсико-аллергические заболевания. - С. 64
Изменения кожи при неинфекционных заболеваниях. - С. 65
Принципы дифференциальной диагностики аллергических и инфекционных сыпей. - С. 69
Синдром геморрагической сыпи. - С. 73
Сосудистые образования кожи. - С. 75
Нарушения пигментации кожи. - С. 76
Глава 3. Диагностика и семиотика поражений лимфатических узлов. - С. 80
Клиническая анатомия и физиология лимфатических узлов. - С. 80
Клиническое обследование лимфатических узлов. - С. 84
Основные (физикальные) методы обследования. - С. 84
Осмотр. - С. 84
Пальпация. - С. 85
Общая семиотика поражений лимфатических узлов. - С. 85
Глава 4. Диагностика и семиотика заболеваний костной системы. - С. 90
Анатомо-физиологические особенности костной системы. - С. 90
Клиническое обследование костной системы. - С. 98
Основные (физикальные) методы обследования. - С. 98
Осмотр. - С. 98
Пальпация костной системы. - С. 107
Общая семиотика нарушений костной системы. - С. 108
Патология зубов. - С. 108
Микроцефалия. - С. 109
Краниосиностоз (краниостеноз). - С. 109
Макроцефалия. - С. 111
Рахит. - С. 111
Дисплазия тазобедренных суставов. - С. 113
Глава 5. Диагностика и семиотика заболеваний мышечной системы. - С. 117
Анатомо-физиологические особенности мышечной системы. - С. 117
Клиническое обследование и семиотика нарушений мышечной системы. - С. 119
Глава 6. Диагностика и семиотика заболеваний респираторной системы. - С. 125
Клиническая анатомия и физиология респираторной системы. - С. 125
Клиническое обследование респираторной системы. - С. 133
Основные (физикальные) методы обследования. - С. 133
Опрос. - С. 133
Осмотр. - С. 137
Пальпация. - С. 150
Перкуссия. - С. 153
Аускультация. - С. 158
Дополнительные методы обследования. - С. 173
Рентгендиагностика. - С. 173
Спирометрия. - С. 179
Пикфлоуметрия. - С. 185
Общая семиотика заболеваний респираторной системы у детей. - С. 187
ОРВИ. - С. 187
Острый ларинготрахеит. - С. 191
Острый тонзиллит. - С. 192
Тонзиллофарингит. - С. 192
Острый бронхит. - С. 193
Бронхиальная астма. - С. 195
Пневмония. - С. 199
Плеврит. - С. 202
Дыхательная недостаточность. - С. 205
Глава 7. Диагностика и семиотика заболеваний сердечно-сосудистой системы. - С. 207
Клиническая физиология работы сердца. - С. 207
Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. - С. 212
Внутриутробное кровообращение плода. - С. 215
Клиническое обследование сердечно-сосудистой системы. - С. 216
Основные (физикальные) методы обследования. - С. 216
Опрос. - С. 216
Осмотр. - С. 219
Пальпация. - С. 222
Аускультация сердца. - С. 233
Дополнительные методы обследования. - С. 247
Электрокардиография. - С. 247
Рентгенография сердца. - С. 270
Общая семиотика заболеваний сердечно-сосудистой системы у детей. - С. 271
Глава 8. Диагностика и семиотика заболеваний мочевыделительной системы. - С. 280
Клиническая физиология работы почек. - С. 280
Анатомо-физиологические особенности мочевыделительной системы у детей. - С. 286
Клиническое обследование мочевыделительной системы. - С. 288
Основные (физикальные) методы обследования. - С. 288
Опрос. - С. 288
Осмотр. - С. 289
Пальпация и перкуссия. - С. 291
Дополнительные методы обследования. - С. 293
Лабораторные методы. - С. 293
Инструментальные методы. - С. 309
Общая семиотика заболеваний мочевыделительной системы. - С. 314
Глава 9. Диагностика и семиотика заболеваний желудочно-кишечного тракта. - С. 322
Клиническая физиология желудочно-кишечного тракта. - С. 322
Анатомо-физиологические особенности желудочно-кишечного тракта у детей. - С. 328
Клиническое обследование желудочно-кишечной системы. - С. 331
Основные (физикальные) методы обследования. - С. 331
Опрос. - С. 331
Осмотр. - С. 341
Аускультация области живота. - С. 349
Перкуссия. - С. 351
Пальпация. - С. 354
Дополнительные методы обследования. - С. 360
Лабораторные методы. - С. 360
Инструментальные методы. - С. 365
Общая семиотика заболеваний ЖКТ у детей. - С. 369
Глава 10. Диагностика и семиотика заболеваний ЛОР-органов. - С. 378
Клиническая анатомия ЛОР-органов и физиология слуха. - С. 378
Основные методы обследования ЛОР-органов. - С. 388
Дополнительные методы обследования ЛОР-органов. - С. 399
Глава 11. Диагностика и семиотика заболеваний нервной системы. - С. 402
Клиническая физиология нервной системы. - С. 402
Клиническая оценка неврологического статуса и семиотика нарушений у новорожденных и детей раннего возраста. - С. 405
Ориентировочная динамика психомоторного развития ребенка первых лет жизни. - С. 417
Клиническая оценка неврологического статуса и семиотика нарушений у детей старшего возраста и подростков. - С. 420
Стигмы дисэмбриогенеза. - С. 427
Семиотика заболеваний нервной системы у детей. - С. 429
Менингит. - С. 429
Энцефалит. - С. 432
Гидроцефалия. - С. 432
Детский церебральный паралич. - С. 434
Глава 12. Диагностика и семиотика заболеваний эндокринной системы. - С. 436
Клиническая физиология эндокринной системы. - С. 436
Клиническое обследование эндокринной системы. - С. 454
Семиотика основных заболеваний эндокринных желез. - С. 460
Нарушения роста у детей. - С. 460
Заболевания гипоталамо-гипофизарной системы. - С. 466
Заболевания щитовидной железы. - С. 468
Заболевания надпочечников. - С. 471
Заболевания поджелудочной железы. - С. 474
Заболевания половых желез. - С. 476
Глава 13. Диагностика и семиотика заболеваний системы крови. - С. 478
Клиническая физиология системы крови. - С. 478
Клиническое обследование системы крови. - С. 482
Дополнительные методы обследования. - С. 485
Лабораторные методы. - С. 485
Семиотика заболеваний крови. - С. 502
Синдром анемии. . - С. 503
Железодефицитная анемия. - С. 504
В12-и фолиеводефицитные анемии. - С. 506
Гемолитические анемии. - С. 507
Синдром перегрузки железом. - С. 507
Геморрагический синдром. - С. 508
Миелодиспластический синдром. - С. 514
Глава 14. Возможности ультразвукового исследования в клиническом обследовании. - С. 515
Основные принципы ультразвукового исследования. - С. 515
Ультразвуковое исследование кожи. - С. 517
Ультразвуковое исследование лимфатических узлов. - С. 521
Ультразвуковое исследование опорно-двигательного аппарата. - С. 524
Ультразвуковая диагностика заболеваний респираторной системы. - С. 531
Ультразвуковая диагностика заболеваний сердца (эхокардиография). - С. 532
Ультразвуковая диагностика заболеваний мочевыводящей системы. - С. 534
Ультразвуковая диагностика заболеваний желудочно-кишечного тракта. - С. 537
Ультразвуковая диагностика заболеваний головного мозга (нейросонография). - С. 540
Ультразвуковая диагностика заболеваний эндокринной системы. - С. 542
Глава 15. Клиническое обследование ребенка в критическом состоянии. - С. 548
[/showhide]